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优化小学数学课堂教学提高小学数学质量
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摘要
随着新课改的不断深入,素质教育的广泛推广,如何在小学数学教学过程中做到,根据教学中存在的问题不断对课堂教学进行优化,提高教学质量,是时代赋予小学数学教师的任务,也是一种挑战。基于此,本文对优化小学数学课堂教学的必要性、现状以及教学策略进行了分析。
作者
高士谦
机构地区
唐山市丰润区新军屯镇岳实庄小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第2期82-82,84,共2页
关键词
小学数学
优化课堂
提高教学质量
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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