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幼儿教育中家园共育模式优化策略探究
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摘要
文章在此基础上以家园共育视角为切入点,同时根据当前的家园共育的现状以及相关的意义进行了深入的分析,分别从教育理念以及相关的教育内容和反馈机制等方面对家园共育模式进行完善,以期能够为今后的学前教育提供有效的参考。
作者
胥洪菊
机构地区
四川省射洪市金华镇第一幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第2期13-13,共1页
关键词
幼儿
教育
家园共育
优化
策略
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
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