目标定向理论在青少年篮球训练中的应用分析

尼克尔斯提出的目标定向理论认为主观能力的本质变化是青少年发展的重要基础,任务定向与自我定向是实现学习与认知充足的主要途径。依托目标定向理论调整体育训练方法能够有效改变学生们的认知态度与认知能力,促使学生们积极主动地调整自我认知并实现自我发展目标。课堂上良好学习氛围的构建能够激发学生学习与行动的积极性,目标定向理论有助于学习气氛和成绩气氛的构建,促使学生们将关注重点集中于个人成长与同学成长的对比之中,教师鼓励学生们以优秀学生为发展目标,进而在班级内形成良性竞争环境。笔者尝试将目标定向理论引入青少年篮球训练之中,提升学生们的任务定向并降低自我定向,推动学生篮球运动内部动机与个体知觉的全面提升,激发学生篮球运动兴趣、身体素质水平及技战术能力。