小学体育教学中德育渗透的探究

学校存在的意义不仅是“教书”,还有“育人”,新时代的教育理念认为,要让学生在日后的社会中具备强大的竞争力,除了要使其拥有专业的知识技能外,良好的公民意识与个品格也是不可缺少的因素。小学生的模仿能力强,其正处于人生观、世界观、价值观的初步建立时期,其容易被外界因素影响,因此,学校必须通过德育引导学生树立正确的三观。体育教学虽然以提升学生身体素质为主,但其同样可以磨炼学生的意志、耐力,帮助学生树立规则意识与集体主义精神等良好品格,在其中渗透德育,有利于提升学生的综合素质,促使其全面发展。