摘要
分析糖尿病健康教育中糖尿病护理门诊的作用。方法:选择本院收治的200例糖尿病患者展开研究,时间节点为2018年7月至2019年7月,随机将所有患者均分成两组,对照组和研究组,对照组予以常规门诊护理,研究组予以糖尿病护理门诊并联合健康教育护理,观察两组患者护理满意度、自我管理情况、血糖指标情况。结果:研究组患者满意度明显优于对照组,两组数据比较差异满足统计学意义(P<0.05);对比两组患者空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白等指标发现显著差异,具有统计学意义(P<0.05);研究组患者改善生活习惯、运动训练、饮食控制、合理用药等自我管理达标率均明显优于对照组,两组数据差异有统计学意义(P<0.05)。结论:糖尿病健康教育中糖尿病护理门诊发挥着重要的作用,可让患者重视糖尿病,加强自我管理,合理控制血糖,还能提高患者满意度,可在临床推广应用。
