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基于思考力提升的小学数学课堂实践研究

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摘要 数学科在现代课程体系中地位举足轻重,数学科的学习,是提高学生逻辑思维能力、空间想像能力、思考力的重要载体,也是拓展学生整体素养的重要学科途径。
作者 宋小藏
出处 《读与写(上旬)》 2021年第3期42-42,共1页
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