高中语文名著导读有效教学策略研究

在高中语文教学过程中,名著导读是极为重要的一个部分。通过这一部分的教学,教师可以引导学生们品味名著,了解其中所蕴含的人文底蕴,并将其转化为内在品质,从而推动学生的成长和发展。同时,在教学过程中阅读经典名著,还能够帮助学生养成良好阅读习惯、健全人格。但是,很多高中生在名著导读的过程中所呈现出的现状不容乐观,没有认识到名著导读的重要意义。因此,作为教师就需要不断培养学生的学习兴趣,将被动接受转为主动阅读。本文主要论述了当前在高中名著导读教学过程中存在的问题,并提出了具体的解决措施。