摘要
中专语文教师在教学中思考学生阅读水平提升的方法,是想要帮助学生尽快摆脱教师的过度干扰,让学生主动接触阅读,在阅读中发挥自己的作用,实现学生阅读方面的飞跃。教师可以通过带领学生运用生活的妙招让学生发现生活的趣味,懂得在生活中观察阅读,了解作者是如何通过语言文字描述自己的生活的,又是如何在生活场景中抒发自己的情感的,使学生学会多角度判断文章;教师可以带领学生运用问题的妙招,让学生在问题的支撑下,完成对阅读的分析,知道怎样组建问题的答案,怎样梳理文章的结构;教师带领学生运用实践的妙招,给学生提供了参与的学习版块,让学生能够在与阅读进行思想上的碰撞的时候,收获阅读的真谛,提升自己的实力。
