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加强师生互动促进小学英语教学

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摘要 我们必须以新课程理念为指导,摒弃以往的各种不良的课堂教学师生互动,并积极推进小学英语课堂教学中有效互动的各种策略,让我们的学生在有效的师生互动的过程中启动自己的主观能动性,成为学习的主体。有效的师生互动必定会让师生之间教学相长,从而提高教学质量。
作者 李仕囡
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2020年第12期250-250,共1页
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