启导教育理念下的小学数学教学研究

新课改背景之下,对于小学数学教育提出全新要求,关注教学过程对学生的启发与引导,打造开放的数学课堂环境,启导教育应运而生。本文对于启导教育理念应用流程简要分析,并结合数学课堂教学需求,对此教育理念实践应用详细说明。