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低学段科学探究能力的培养
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摘要
在小学科学教学当中,对学生进行高效的教学,可以让学生热爱科学,并能够让学生在实际生活当中应用科学,从而不断提高学生掌握科学知识的效率。因此,在小学科学教学当中,老师要能够意识到科学教学的重要性,并摒弃以往比较陈旧的教学思维,将新型的教学方法应用到科学教学课堂当中,以此使科学教学课堂散发迷人的光彩,并促进高效小学科学教学课堂的构建。
作者
汤秀玲
机构地区
福建省漳州市华安县沙建中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期195-195,共1页
关键词
低学段
科学
培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2020年 第12期
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