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小学语文课堂有效提问策略探究
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摘要
小学语文提问艺术方法随着课程改革的不断进行和深入,新课标下的小学语文教学是以提高学生思维能力为核心,面向全体学生,注重学生思维培养,重视语文知识的实践和创新,是各科知识的重要工具。提问教学模式不同于传统教学模式,提问教学更加强调对学生自主性学习思维的激发,强调突出学生的学习驻体地位。
作者
李世荣
机构地区
山西省晋中市太谷区明星小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期190-190,共1页
关键词
语文课堂
有效提问
策略探讨
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2020年 第12期
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