素质教育背景下的“小先生”数学应用能力提升教学模式研究

当下,由于时代发展的需求,学生们需要培养自主学习的能力、应用的能力、创新的能力和终身学习能力,笔者以素质教育为背景,研究“小先生”数学应用能力提升教学模式,从“小先生”的能力状态;“小先生”的能力提升教学模式的特征、策略;优势等问题进行了分析,为教师的教学提供了培养方向,希望能帮助到教师的教学。