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基于核心素养的高中地理综合思维培养策略探研

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摘要 新课程标准背景下,高中地理教师既要让学生应对考试,还要提高学生的地理核心素养。其中综合思维是核心素养中非常重要的一部分。基于此,本文将探究基于核心素养的高中地理综合思维培养策略。
作者 宁秀峰
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2020年第12期126-127,共2页
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