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初中化学教学策略探究

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摘要 化学作为初中阶段新开设的一门科学学科,有利于增加学生知识积累,开拓学生眼界;初中化学教师需要重视教学思想的革新,并探究多样的教学方法,将其融入到教学中,基于此,本文对新课改下初中化学教学存在的问题以及初中化学课堂有效教学策略进行了分析。
作者 方淋
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2020年第12期119-119,121,共2页
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