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高中数学中合作探究式学习模式的应用
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摘要
我国新课改进度正逐渐深入,探究式的教育模式运用在高中数学教育中借以培养高中学生的探究数学的能力,并借助合作分组学习模式开发学生的互助学习能力。但在教育实践时,难以将这两种模式进行行之有效的结合,对最终的数学教学效果造成影响。所以,对于教学方法的改革,将小组合作学习的优点在高中数学探究式教学中进行合理的发挥,对高中生的未来是极其有利的。
作者
雷红芳
机构地区
山西省大同市灵丘县第一中学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期67-67,共1页
关键词
高中数学
合作探究
教学应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
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