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中学数学课堂提问的策略分析

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摘要 提问是中学数学推进落实的重要一环,依托有效的提问,不仅可以更好的调动学生的思维活力,同时还能够掌握学生的学习情况,引发学生有效探究。而如何设计问题,是教学中教师需要思考的一个关键。本文从中学课堂提问的特征分析入手,浅谈如何更好的依托课堂提问,打造高效课堂。
作者 王月利

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