分析课程游戏化背景下幼儿园的“学习故事”

游戏和故事都是幼儿非常喜爱的活动形式,将两者有机融合就能发挥出一加一大于二的效果,能够促使幼儿教育活动变成更加高效。文章就先简要介绍了学习故事的概念,并结合教学实例细致探讨了学习故事的运用策略和反思。