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初中英语情境教学应用方法分析
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摘要
在初中英语教学课堂中,情景教学是非常常用的高效教学策略。初中英语的情境教学,有利于学生的亲身参与体验,通过创设生活情境学活英语,通过角色扮演体验英语运用的成功,实现英语作为交流工具的真正价值。因此,本文以初中英语的情景教学为研究对象,首先简单的对情景教学法进行了阐述分析,随后重点围绕如何开展英语情景教学,提出了一些具体的情景创设策略,以供参考。
作者
张道君
机构地区
黑龙江省绥化市北林区东富镇学校
出处
《中学生作文指导》
2021年第2期0143-0143,共1页
关键词
初中英语
情境教学
策略分析
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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