探究基于核心素养下的高中美术教学实践

在新课程改革的大背景下,培养学生的核心素养已经成为了教师在课堂教学过程中需要完成的事情。尤其是高中美术教学更是需要找到切实可行的方式提升学生的核心素养,从而提高学生的审美能力,促使学生全方位发展。因此,本文首先介绍了核心素养的含义,进而分析了当前美术教学的具体情况,然后根据教学现状提出优化高中美术教学的具体措施,希望能够发挥美术教学的优势,培养学生成为一个具有艺术气息的人。