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提升中学作文教学的有效性的几个切入点
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摘要
初中语文作文教学是每位语文老师必须直面的问题,多年来,每位老师都在为如何提升作文教学有效性伤透脑筋。笔者经过多年教学实践,总结出可以从以下几个切入点着手:1.注重教材,文本为例是根本;2.拓展阅读,知识加量是基础;3.注重实践,加强练笔是关键;4.讲评修改,明确不足再提。这样长此以往,必将是中学作文教学取得突破性进展。
作者
蒋晶晶
机构地区
河北省永清县北辛溜中学
出处
《中学生作文指导》
2021年第2期0120-0120,共1页
关键词
中学作文
有效性
切入点
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
李振东,关兴莹.
美国科学教材《Science Dimensions》编写特色分析——以“物质科学”内容为例[J]
.物理教师,2021,42(2):74-77.
被引量:1
中学生作文指导
2021年 第2期
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