期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈情感教育在初中语文作文教学中的应用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文课程教学是初中教育教学阶段的重点,与学生的全面发展和综合素养提升息息相关,随着我国素质教育进程的不断推进和新课程标准教学改革的深入探索,初中语文教学面临着新的挑战和机遇。作文教学作为初中语文教育的重要组成部分,在这个教育新章程中如何提高教学质量和效率至关重要。因此,本文就此角度出发,浅析情感教育在初中语文作文教学中的有效应用,探索学生作文能力的提升和个人情感的丰富。
作者
王海涛
机构地区
河南省安阳市滑县老店镇中心学校
出处
《中学生作文指导》
2021年第2期0119-0119,共1页
关键词
初中语文
作文教学
情感教育
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李瑞凤.
小学英语教学中的育人价值的实践与探究[J]
.读与写(上旬),2021(3):155-155.
2
晓角.
思考自己的时候[J]
.诗刊,2021(6):22-22.
3
吴君.
探究大学体育课程中田径教学被边缘化的问题[J]
.真情,2021(2):225-225.
4
张国良.
新课改情况下高中体育教育中分层式教学方式的效果分析[J]
.科技资讯,2021,19(3):166-168.
被引量:5
5
苏鸿.
具身实践视野下的教育行动研究[J]
.国内高等教育教学研究动态,2020(23):15-15.
6
张曼.
大学英语教师多模态课堂话语评价意义的构建[J]
.长春师范大学学报,2021,40(3):156-160.
被引量:1
中学生作文指导
2021年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部