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探究生活元素在中职语文作文教学中的渗透
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摘要
为了适应当前社会对职业教育的需求,确保中职学校的学生身心得到更加全面的成长,让中职教育的整体教学理念逐渐从课堂教学,向社会教学的方向转变。中职教师在教学过程中如何将情感教育渗透于语文写作教学,如何帮助学生利用好生活元素是当前中职教育所共同探讨的话题。本次笔者介绍了中职语文写作教学当中,生活元素的有效应用,促进学生写作中情感因素的表达。以此转变当前的教学状况,提高中职学生的整体写作水平。
作者
王永恒
机构地区
河南省鹿邑县职业技术学校
出处
《中学生作文指导》
2021年第2期0117-0117,0160,共2页
关键词
中职教育
写作教学
生活元素
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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杨华娟.
小学英语课堂整体设计的原则及策略探析——以《新标准英语》第一册Module 4 Unit 1 It’s red.为例[J]
.福建基础教育研究,2020(9):105-106.
中学生作文指导
2021年 第2期
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