试析高中物理教学中的情境创设

现阶段,教学改革理念深入人心,不少教师在教学实践过程中已经察觉出传统的教学方式已经无法满足如今的教学需求,所以纷纷寻找创新的出路。情境教学法现如今成为了高中物理教师的心头好。基于此,本文首先介绍了高中物理教师在应用这种方法时存在的问题,以及需要遵循的各项原则,并根据教学实际情况提出具体的教学对策,希望能够进一步优化高中物理课堂教学的质量。