论语有教无类的教育思想研究

作为中国古代大的教育家,民间游走于各国的政治教育家,游说于各方人士、而不辞劳苦的将自己的学说、教育思想、政治远见传播战乱纷飞的各国政要、民间人士、社会个体、独立家庭,个人偏好者,这需要自立、自信和勇气无比。