提高幼儿自控能力的个案分析

我班孙龙龙小朋友今年5岁了,他生性活泼好动,好奇性强,想象力丰富,但是他的自我控制能力较差,特别是情绪的控制方面偏弱,经常会因为小朋友之间的小事、老师批评教育、或者会因为一点不如意的小事哭闹不止,甚至会生气地拍桌子,跑出教室。这种行为比较频繁,也给老师和身边的孩子造成了困扰,每天找老师告状的有一多半都和他相关。为了提高我们班孙龙龙在情绪自控方面问题,我们三位老师也做了大量的努力,下面从问题产生的原因分析、解决策略、结果、反思四方面进行阐述。