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多维度“带教”——园本培训新思路
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摘要
从幼儿园教育的角度来看,园本培训是全面提升幼儿园教师专业素养以及幼儿园教育质量的有效途径。在幼儿园教育中教师发挥着不可替代的作用,全面提升幼儿园教师专业技能水平,是全面促进幼儿发展的重要举措。幼儿园应该结合自身特色,来开发出阶梯式的带教园本培训模式,这样才能促进幼儿园教育的健康发展。
作者
王萍
机构地区
江苏省南京市江北新区朗诗福地幼儿园
出处
《家庭·育儿》
2020年第8期0021-0021,共1页
Family & Child Care
关键词
多维度“带教”
园本培训
专业技能
分类号
G [文化科学]
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家庭·育儿
2020年 第8期
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