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PBL模式在中职生物教学中的实践探析

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摘要 PBL模式深刻践行以学生为中心、以老师为主导和教学方式。同时,在讲课过程中以问题为导向,并且强调合作解决问题。但是在实际应用过程中终究有许多问题的存在,所以,为提高PBL模式在中职生物教学中的实践,需要改变当前教学现状,完善学习评价方式等等。
作者 董薇
出处 《新丝路(下旬)》 2021年第2期0204-0204,共1页 New Silk Road
分类号 C [社会学]

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