新媒体背景下少数民族大学生党员身份认同感强化路径探究

本文首先整体阐述了发展少数民族大学生党员的核心价值以及其工作开展的状况与存在问题,并且进一步解析了新媒体对高校少数民族大学生党员的关键影响,最后提出了结合新媒体的少数民族大学生党员身份认同的深化举措。以期为推动高校党员教育的整体化发展带来可参考的建议。