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初中英语写作教学中以读促写运用思考
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摘要
本文主要分析了以读促写方式对于初中英语写作的意义,以及如何将以读促写应用于初中英语写作之中,全面提升学生阅读写作能力。
作者
潘鑫
机构地区
江苏省扬州市经济技术开发区实验中学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第1期86-86,共1页
Read and Write
关键词
初中英语
写作教学
以读促写
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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读与写(下旬)
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