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初中英语学生听说能力培养策略分析
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摘要
英语是初中学生的一门重要课程,提升听说能力是英语教学的一大目的。基于此,本文将分析初中英语听说教学中存在的问题,并探究在初中英语教学中培养学生听说能力的有效策略,希望能够对相关人员的研究工作有参考意义。
作者
凌静
机构地区
江苏省扬州市经济技术开发区实验中学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第1期83-83,共1页
Read and Write
关键词
初中英语
听说能力
能力培养
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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被引量:1
读与写(下旬)
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