浅谈初中英语语法教学中的语境化和“问题导学”——一节定语从句语法课的尝试

新课程改革背景下,初中英语教师应当重视学生英语语法的教学。本文结合当前初中英语语法教学存在的问题,阐述初中英语语法课教学的“四步曲”,并通过具体的教学案例分析探讨如何实施语法问题导学教学的有效性策略。