高中历史复习中思维导图的有效应用

思维导图在历史教学中有着长时间的应用,学生能够通过思维导图去进行复习,迅速理解并掌握历史知识的思维脉络,进而在复习中能够使知识架构更为全面。总体来说,思维导图能够帮助学生进行直观性的知识记忆,把知识点之间的逻辑关系梳理清楚,促使学生能够在复杂的知识中突出重点,理解事物发展的本质,有利于学生的知识学习与记忆过程,是一种相当有效的教学手段。本文初步分析了思维导图应用的有效化过程,力求在教学中培养出学生的唯物史观与辩证思维,从而深化历史教学的有效性。