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如何在初中生物教学实践中渗透节能环保理念
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摘要
初中阶段的生物教育,教师不能只注重于对学生知识的培养,还应当让学生在学习生物知识的过程中,不断了解生物知识在日常生活中发挥的重要作用。教师可以引导学生运用生物知识,在生活中提出些节能环保的小妙招。通过这样的实践活动,使学生提高节能环保的意识,也能够使学生认识到节能环保对于节约资源的重要性。本文旨在对于如何在初中生物教学实践中渗透节能环保理念,提出自己的意见。
作者
范起培
机构地区
福建省三明市大田县第六中学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第1期121-121,共1页
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关键词
生物教学
初中生物
节能环保
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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读与写(下旬)
2021年 第1期
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