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现代信息技术与高中化学学科融合策略——以“电化学”知识点为例
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摘要
信息技术与化学学科的融合,是把信息技术有效地、系统地融入到高中化学教学过程中,以此来达到化学老师的教学与学生学习化学效果相互提升与改善的目的。与此同时,教育也一直是与时俱进的事业,信息技术的发展不仅改变了人们的生活与生产,在教育教学中的应用,也发挥着重要的教学价值。基于此,本文以“电化学”知识为例,浅析现代信息技术与高中化学学科融合策略,以达到提升高中化学教学的效果与质量。
作者
王德杰
机构地区
福建省泉州市德化第八中学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第1期150-150,共1页
Read and Write
关键词
高中化学
信息技术
融合措施
电化学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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1
张杰.
初中化学实验教学的策略研究[J]
.好日子,2020(34):79-79.
读与写(下旬)
2021年 第1期
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