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高中美术鉴赏教学与学生审美能力的培养
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摘要
高中美术鉴赏课的目的是为了培养学生的审美能力及对艺术作品的鉴赏能力,同时让学生形成良好的艺术修养。教师要结合教材及学生的实际状况,让学生理解每一幅作品的内在的意义与价值,对美术整体有一定认知,形成自主学习鉴赏的习惯,扩大学生对于艺术作品的认知,让学生能够有针对作品自行思考和体会的能力,真正学会美术鉴赏。
作者
潘莹璟萱
机构地区
甘肃省兰州市第二中学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第1期163-163,共1页
Read and Write
关键词
高中美术
鉴赏教学
审美能力
培养
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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0
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0
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0
二级引证文献
0
1
於华军.
“核心素养”引领下的高中美术鉴赏课堂教学研究[J]
.读与写(下旬),2021(1):164-164.
2
朱振洲.
高中生审美心理特征与高中美术鉴赏教学的运用[J]
.成长,2021(2):37-37.
读与写(下旬)
2021年 第1期
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