小学低段语文教学如何提高学生参与性

自我国进行新课改以来,广大教师都在更新自身教育理念的基础上对课堂上所实施的教学策略作出了创新,主要目的是期望可以激发学生的参与意识,将学生的课堂主体性充分体现出来,从而培养学生自主学习知识的良好习惯,这不仅是对新课改背景下以生为本这一重要教育理念的践行,也是对学生长远进步与发展的帮助。