摘要
互动式教学法是当前教学工作中比较常用的一种教学手段,由于它具有活跃课堂、营造轻松学习气氛的特点,在教学中取得了较好的应用效果。特别是在小学语文教学工作中,采用互动式教学法的优势明显,可以使小学语文课堂具有生活化、活动性和实用性。互动式教学过程中,对教师的综合素质具衡很高的要求,教师要根据教材内容合理组织教学活动,在课堂上与学生形成互动,通过语言引导和活动组织,提高学生的探究精神和学习兴趣,从而提高语文教学效果。
出处
《读与写(下旬)》
2021年第1期206-206,共1页
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