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浅析信息技术与小学数学教学的深度融合
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摘要
随着信息技术的普及,教学信息化成为了一个亮点。这不仅有利于提高教学效率,还有利于加强教学效果。然而,在实际的运用中,教师不能将信息技术与课堂教学进行深度融合。这显然不利于充分发挥信息技术的优势。为此,本文从三个方面切入,就信息技术与小学数学教学的深度融合进行研究。
作者
连阿珍
机构地区
福建省泉州市泉港区前黄坝头中心小学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第1期242-242,共1页
Read and Write
关键词
信息技术
深度融合
小学数学
教学效果
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
章飞.
高中英语新课程教学信息网络技术的实践[J]
.好日子,2020(34):136-137.
2
宋春红.
浅谈信息技术在初中语文教学中的运用误区[J]
.中学生作文指导,2020(35):0121-0121.
读与写(下旬)
2021年 第1期
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