浅谈在幼儿园大班阅读区活动中如何提高孩子的参与兴趣

阅读带给孩子的益处绝非点滴,况且大班是幼小衔接的关键期,帮助孩子养成良好的阅读习惯,助其形成一定的阅读能力对他们以后的学习生活有百利而无一害。本文从大班阅读区环境的创设入手,打造孩子们感兴趣、愿意参与的阅读环境;把了解孩子的兴趣,丰富图书种类并定期更换作为手段,让孩子对阅读区时刻充满新鲜感;增强阅读区的功能性,创设DIY图书馆,让一成不变的阅读活动变得生动有趣;利用物质奖励侧面激发孩子的参与性。