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幼儿园民间游戏课程的构建策略
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摘要
幼儿园教育是以寓教于乐为中心,以游戏为主体,让学生快乐地学习,积极地吸收知识,引导儿童积极地参与教学活动。新时代下的幼儿园教育游戏设计,注重与民间游戏相融合,以民间游戏组织、具有地域特色、玩具简单等优势,推动幼儿园游戏设计的新发展,为幼儿提供优质学前教育环境。因此,根据我国幼儿园游戏设计的需要,从民间游戏的优点及幼儿教育规律入手,探讨如何将民间游戏融入幼儿园教育,以促进幼儿身心和谐成长。
作者
刘佳宇
机构地区
江苏省苏州市吴江区横扇幼儿园
出处
《读与写(下旬)》
2021年第1期335-335,共1页
Read and Write
关键词
幼儿园
民间游戏
建构策略
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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1
薛艳梅.
幼儿园游戏设计的相关策略[J]
.中学生作文指导,2019(41):0147-0147.
2
朱俊华.
“学力课堂”为儿童生命涂上亮丽底色--江苏省淮安市天津路小学“学力课堂”建设项目掠影[J]
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读与写(下旬)
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