摘要
现当代,地震、地质、气象、水旱、传染性等灾害猝不及防,自然灾害在威胁人类生命安全的同时,我们更应该认识到灾害教育是解决灾害问题的关键和重要方式之一。大学生作为行动力、思想力最迅速的社会成员,通过对不同学校、专业的大学生开展问卷调查,了解其灾害护理意识和课程开设,增强其参与社会救援的能力。方法:按照干预性研究中的随机对照试验的方法,在目标学生中随机抽样,抽取相同数量非医学院不同学校的学生和不同医学院学生进行相关灾害护理问题的调查研究,邀请两名专业老师进行灾害护理学的课程咨询,探究日本国家中小学就开展内容丰富、形式多样的防灾减灾安全训练,分析不同专业学生对灾害救援措施的认识,思考是否应该在当代大学广泛开展关于急救知识的相关授课,促进基础技能的学习。
