浅谈利用听说课培养学生英语写作能力

随着中国国际地位的逐步提高和国际化程度的不断加深,现代教育对学生英语综合素质的要求也在逐步提高。除了笔试能力外,学生的听、说、读等实际的应用能力也逐渐成为了教师教学目标的重点。在学习过程中,学生会受到平均年龄、经验、知识等因素的制约,他们的写作能力的提升无疑成为了教师教学的最大的难点之一。听、说其实和阅读、写作息息相关,但是教师该如何将它们联系起来,进而实现互相促进且共同发展,这是教师应该深入考虑的学生英语教学的一个重点。