电子产品装配与调试课程教学中基于TRIZ理论的创新能力培养

立德树人、教书育人。这是每个教师终生奋斗的意义。新时代大学生思政教育又对高校教师提出了新的要求。如何立德树人?积极进行教育教学改革实践与探索,改进教学内容、革新教学手段,改善教学环境、提高学生的创新能力等等。就提高学生创新能力方面来说,TRIZ理论是创新能力的重要理论。本文将运用TRIZ理论探讨电子产品装配与调试课程教学要点与实践研究,希望能为同类课程改革与创新提供参考与借鉴。