“互联网+”背景下线性代数课程教学模式分析

随着社会的不断发展,科学技术的不断进步,越来越多的学校将互联网与课程教学相融合,一方面可以提高学生对于学习的积极性,另一方面还可以促进教学改革。然而,目前互联网不仅推动了社会的发展,还给很多行业带来了方便,将其与大数据云计算、物联网等有效结合,从而拓宽互联网的应用范围,进一步激发其市场需求。现阶段,在很多高校线性代数作为一门必修课程,不仅是理工专业类还是经管类专业学生,学好这门课程是非常重要的,它涉及的内容比较广,例如在经济、数学建模等学科中都有涵盖。线性代数可以说是一门非常有趣的学科,虽然该门课程的内容比较抽象,逻辑性较强,让学生学起来没有较高的兴趣,但它具有较强的使用价值。因此,在教学中将互联网与线性代数课程相结合,一方面可以提高学生的积极性,另一方面还可以充分发挥其作用,提高学生的创新力。现就“互联网+”背景下线性代数课程教学模式进行研究与分析。