浅谈如何在区域活动中开展项目活动的深度学习

一个项目可以来源于区域活动中,区域活动可以给予孩子们在足够的时间和空间按自己的方式探索和解决问题,但一个好的项目活动不单单只局限于区域活动中。一个好的项目活动包括五个学习特征:讨论问题、实地考察、多元表征、调查、分享展示。这些手段可以让孩子们获得在一段持续的时间内仔细观察和探究有意义的题目的经历,使他们主动对自己的工作负起责任并作出高质量的工作。那么如何在区域活动中开展项目活动的深度学习,基于案例《不会沉的纸船》,解读幼儿在项目活动中深度学习的过程和支持策略。