培养学生从基础教育抓起

三尺讲台,有着梦想与信心;三尺讲台,充满了阳光和希望。创新人才的培养必须从基础教育抓起,培养学生从小学就会独立思考,培养学生运用自己获得的知识去获取和吸收,选择和创新知识的意识和能力。数十年来,自己从事小学低年级数学教学,职责和义务一直在督促和鞭策自己,努力探索和实践小学数学教师专业化创新成长的道理和策略,并想就此问题谈谈自己的想法和做法,以便得到各位同仁的指导和帮助,从而提高小学低年级数学教学的能力。