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探析小学信息技术教学的导入策略
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摘要
当今社会科学发展越来越迅速,信息化成为社会发展的主流趋势。本文就小学信息技术教学的导入策略进行探究与分析,帮助小学信息技术教师了解到当今小学信息技术教学的现状及合理导入信息技术教学的策略,从而提高小学生信息技术的应用水平。
作者
姜辉
机构地区
吉林省长春市德惠市同太乡和平中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第2期272-272,共1页
关键词
小学信息技术教学
导入策略
现状分析
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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