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人工智能背景下计算机类专业课堂生态教学模式具体发展路径研究
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摘要
人工智能给教育带来了极大的冲击,但人工智能+教育要落地还很难,在实践当中必须要以教育教学的本质为基础,因此本文首先探究了生态课堂与智慧课堂,明确了人工智能时代下生态课堂中的关键点即交互,基于此有针对性地研究了适合计算机类专业课堂教学的生态课堂以及发展的路径。
作者
胡万志
陈麒伊
机构地区
广西现代职业技术学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第2期209-210,共2页
基金
2019年度广西职业教育教学改革重点研究项目“高职计算机类专业智能生态课堂教学模式的研究”(GXGZJG2019A027)。
关键词
人工智能
计算机类专业
生态课堂
发展路径
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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