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研究高中历史教学对学生人文精神的培养途径
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摘要
在新教育改革的浪潮中,人文精神的培养作为热门的培养内容在各个学科均有体现。在高中历史教学中对学生进行人文精神的培养,不仅能够帮助学生树立正确的三观,还可以对高中生的人生进行正确的引导,可谓是一举多得。本文分析了在高中历史教学中培养学生的人文精神的重要性,并探索出了一些在高中历史教学中培养学生人文精神的途径,希望这些途径能够在高中历史教学中个,对学生人文精神的培养中起到抛砖引玉的作用,帮助现代历史教学打开新的局面。
作者
陈建华
机构地区
云南省丽江华坪女子高级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第2期167-167,共1页
关键词
高中历史教学
人文精神
重要性
途径
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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